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19年春天的学生，本科双非，gpa3.3，四大工作3年，因身体原因gap耽误一年。
赶的5.1ddl，昨天刚面试完，6小时后发offer，
...全文迈阿密MSBA offer + 1.5w scholarship
19年春天的学生，本科双非，gpa3.3，四大工作3年，因身体原因gap耽误一年。
赶的5.1ddl，昨天刚面试完，6小时后发offer，效率很高！
审计师出身，很精明，不过是我喜欢的那种精明~
祝贺他！
以前讲过文书里的“埋扣”，有点类似于作文里的前后呼应，而文书里的埋扣有明扣暗扣之分。针对一篇文章，属于微观操作。
针对case也可以宏观埋扣，但作为文书老师要考虑的变量已经超过内容本身了，需要考虑事务变量。
写作本身是件困难的事情，如果你考虑到整个申请周期中的全局变量，那下笔就更审慎了。
有时，学生把自己和中介写的文书给我看，或者想让我改，我内心OS是：🙃 。我没办法只对着一份CV或者给中介填的“信息采集表”，来个妙笔生花。我们说的文书，不是同一种事物。
Communications里有个概念叫anticipate objections （预见阻力）。那么首先要分析阻力可能来自哪里，阻力的成因是什么。
第一个层级是blissful ignorance，乐得不知，即：我并不去想，故也不会做准备。
第二个层级是smoothening，即：我把它盖过去，让缺点不那么显眼。
第三个层级是positive conversion，即：我要把不利化为有利。
许多学生写文书时，单想内容，交上去完事。
这个case特别之处，在于positive conversion，即在我们动笔前，已经anticipate objections，并用非常规策略化变不利为有利，主导了整个面试。直白点说就是，在写文书，已经算到面试官会对哪部分感兴趣了。
有句话，我对每个我的学生都说过“文书以外我如果看到一些事情，我会提醒你”。大部分人并不清楚这句话的分量，没当回事。
这个“一些事情”，可能会直接影响offer和奖学金。
正事讲完。
学生很极客。业余兴趣竟然是做饭买了十几波菲力、西冷、肉眼牛排，针对每个部位都做了分析，写了笔记，而且还有注脚。。。
“美拉德反应亦称非酶棕色化反应，是广泛存在于⻝品工业的一种非酶褐变 ”😅
再次祝贺他！
